Das Lernzentrum Tintenfleck ist inzwischen ein Familienunternehmen. Es ist der Traum eines kleinen Mädchens, selbst Teil einer Lehrerfamilie. Im Jahr 2008, das kleine Mädchen war inzwischen erwachsen und selbst Mutter, ging sein Traum endlich in Erfüllung: In einem winzigen Raum, mit ausgeliehenen Tischen und Stühlen fand die Geburtsstunde des Lernzentrums Tintenfleck statt.      
Über 1000 Kursteilnehmer und Teilnehmerinnen aus Mühlheim, Offenbach, Neu-Isenburg, Hanau, Bad Homburg und Frankfurt fanden und finden auch heute den Weg zu uns. Sie alle, mit ihren eigenen Ängsten und Träumen, Vorschul- und Grundschulkinder, junge Mädchen und Jungs der Sekundarstufe I, Jugendliche der Sekundarstufe II und auch Besucher von technischen und weiterbildenden Schulen sind Teil dieser Geschichte, die ihres Gleichen sucht. TINTENFLECK steht für meine ersten Schreibversuche mit einem Füllfeder – in einer anderen Zeit, in einer anderen Welt. Es steht für den Willen des Menschen, der erst dann an Stärke gewinnt, wenn keiner an seinen Erfolg glaubt. Es steht für meinen übermüdeten Kampf in den Diensten der Bildung, fest davon überzeugt, dass Bildung der einzige Schlüssel zum Erfolg bleibt. Es steht für eine ständige Anpassung an den Gegebenheiten der Zeit, an die
Bereitschaft Neues zu wagen und niemals aufzugeben.                   
Das kleine Mädchen von damals bin ich und das ist meine Geschichte!   
 

Unser Lernkonzept

Unser Lernkonzept unterscheidet sich grundlegend von allen anderen Angeboten auf dem Markt. Wir sind nicht nur ein Nachhilfeinstitut, das sind wir nie gewesen, das werden wir niemals sein wollen. Wir sind ein Lernzentrum. Eine Lernplattform, die unterschiedliche Lernmodule anbietet, den Erfolg nicht verspricht, sondern dafür sorgt, dass er spürbar wird, indem wir mit dem betroffenen Kind, seinen Eltern und den Schullerkräften eng zusammenarbeiten. Der Erfolg hängt nicht von uns als Dienstleistungsanbieter ab, sondern vor allem von der Lernbereitschaft des betroffenen Kindes, von der Größe seiner Wissenslücken und von der Zeit, die wir benötigen, um den Weg des Erfolgs gemeinsam zu ebnen.       
Das Lernen ist ein kontinuierlicher Prozess, welcher von vielen Faktoren abhängig ist: das Lernumfeld, das logische Denken, die Aufnahmefähigkeit des Einzelnen, und vor allem die Zeit, der man dem Lernprozess widmet, sind wichtige Bestandteile des Lernens.
Das Lernumfeld muss die ideale Voraussetzung zum Lernen ermöglichen. Doch leider sieht die Realität an unseren Schulen ganz anders aus: Große Klassenverbände, unterschiedliche Lernmethoden, Stundenausfall ohne die Möglichkeit einer zeitnahen Nachholung, das alles macht das Lernen zu einer wahren Herausforderung für Schüler und Lehrer zugleich.
Die Aufnahmefähigkeit des Einzelnen und das logische Denken hängen vom Erbgut ab, dennoch kann man durch das rechtzeitige Erkennen von Defiziten und die Aufstellung eines maßgeschnittenen Lernplanes deutliche Erfolge kennzeichnen.     
Und zum guten Schluss die Zeit als die wichtigste Maßeinheit unseres Lebens:

Unser Lernkonzept besteht aus drei tragenden Säulen:       
Wiederholen
Erklären, Verstehen, Festigen     
Vorarbeiten
Diese drei tragenden Säulen sind die solide Basis eines erfolgreichen Schullebens. Sie können nur eng miteinander verbunden das gesamte Wissensgerüst auf sich tragen.            
Das Wiederholen sorgt für eine reibungslose Aufnahme neuer Lerninhalte. Das Erklären, Verstehen und Festigen des Neuerlernten sind ausschlaggebend für den schriftlichen Erfolg.        
Das Vorarbeiten gibt jedem mehr Zeit, Neues zu verstehen, schon im Vorfeld zu begreifen. Das Vorarbeiten führt zu einem stärkeren Selbstbewusstsein und ermöglicht eine bessere mündliche Beteiligung im Unterricht